תקשורת -מבית אדלר מה זה אומר ? 

אלפרד אדלר והפסיכולוגיה האינדיווידואלית:

אלפרד אדלר פיתח תיאוריה להבנת נפש האדם. לתפישתו ניתן להבחין ב-5 מרכיבים:
1. שייכות 2.מטרתיות. 3 בחירה. 4.סובייקטיביות 5. הוליזים


אלפרד אדלר נולד ב 7 בפברואר 1870 בוינה. בן שני במשפחה בת 6 ילדים.
קיבל תואר דוקטור לרפואה מטעם האוניברסיטה של וינה והתמחה ברפואת עיניים.
במלחמת העולם הראשונה שירת בצבא אוסטריה כרופא צבאי ולאחר המלחמה פנה לפסיכותרפיה ולפסיכולוגיה ייעודית ומדריכה.

אז החל בפיתוח גישתו המיוחדת ויצר דרכי עבודה חדשות בהדרכת הורים, מורים וילדים.
הוא פתח את הקליניקה הראשונה לטיפול פסיכולוגי בילדים בוינה ובה החל בפיתוח השיטה שנודעה כשיטת הטיפול האדלריאנית - ראיון עם משפחה לעיני קהל, הכולל ניתוח הבעיה והדרכה. ב- 1934 כבר פעלו בווינה למעלה מ- 30 מרפאות כאלה, אך הפעילות נקטעה עם כניסת הנאצים לאוסטריה. ב- 1935 עזב אדלר את ארצו ונסע לארצות הברית, שם שימש כפרופסור לפסיכולוגיה בקולג' לרפואה בלונג איילנד. ב- 1937 מת בסקוטלנד בעיצומו של מסע הרצאות.

ב- 1911 התנתק אלפרד אדלר מהאגודה הפסיכואנליטית שבראשה עמד פרויד, ופיתח תיאוריה/ מודל נפרד להבנת האדם . ניתן להבחין ב- 5 מרכיבים המהווים את עקרונות המודל:
1. השייכות - היותו של האדם בראש ובראשונה ייצור חברתי.
2. המטרתיות.
3. הבחירה
4. הסובייקטיביות
5. ההוליזים.

את העקרונות של המודל ניתן לסכם במשפט אחד:
האדם שייך לשדה החברתי ונע לקראת מטרה מתוך בחירה ועל פי ראייתו הסובייקטיבית באופן שלם - כאדם שלם.
השייכות:
אדלר האמין שהאדם הוא קודם כל יצור חברתי השייך לחברה כשם שהחברה שייכת לו. האדם (הבריא) לפי אדלר חותר לבסס את תחושת השייכות שלו. כאשר יכולת זו מתפתחת באין מפריע יבסס האדם תחושה של "הריני חלק ממשהו יותר גדול ממני, לכן ככל שלסובב אותי יהיה טוב יותר כך ייטב גם לי".תחושת שייכות כזו תבוא לידי ביטוי ברצון לתרום, להועיל, לשתף פעולה, ללמוד
מטרתיות:

הבנת ההתנהגות של הפרט ממוקדת בהבנת המטרות ולא בהבנת הסיבות.
עמדה זו שונה לחלוטין מהמקובל בחשיבה המערבית המחפשת בעיקר סיבות - מכיוון שחשיפת הסיבות היא תמיד בגדר השערה - הן נעוצות בעבר ולכן אי אפשר לשנותן. לעומתן המטרות ניתנות לבדיקה וניתן להשתמש באסטרטגיות שונות בכדי להשפיע בכיוון שינוי המטרות האינדיבידואליות
הבחירה:

על פי רעיון הבחירה, האדם איננו קורבן של הנסיבות. הוא איננו תוצר של דחפים, אלא ייצור שמחליט החלטות. לא מה קרה לך הוא העניין- אלא מה אתה מחליט לעשות עם מה שקרה לך.....
סובייקטיביות:

העובדה שאנשים שונים עושים דברים שונים עם החיים שלהם בנסיבות דומות, מעידה לא רק על בחירה, אלא גם על העובדה שכל אחד מהם ראה אחרת את עולמו. כדי להבין את הפרט צריך להבין את זווית הראיה הסובייקטיבית שלו.
הוליזים:

הולוס ביוונית = שלם. הזרם הפסיכולוגי שאדלר ייסד נקרא בשם "האינדיבידואל פסיכולוגיה". אינדיבידואל בלטינית = בלתי ניתן לחלוקה. על פי תפיסה זו האדם איננו מחולק בתוכו בין כוחות מנוגדים, אלא שכל רגש גוף ונפש, אינסטינקט ומצפון - הם חלק מהמורכבות המיוחדת המהווה את האדם כולו. האדם הוא יותר מסכום כל חלקיו- זהו הייחוד של האדם.



מוזמנים ליצור קשר לגבי טיפול בגישה -ותקשורת הורים ילדים