להכניס את הלשון - בבקשה! זיהוי דחיקת הלשון ולמה כל כך קל לתקן שיבוש נפוץ זה. 

להכניס את הלשון פנימה - בבקשה!

זיהוי דחיקת הלשון ולמה כל כך פשוט לתקן שיבוש נפוץ זה.


השיבוש הנפוץ ביותר בישראל הוא הפקה בלתי נכונה של השורקות ס / ז / צ / ש'.

בהתפתחות השפה והדיבור, הילד הרך רוכש בהדרגה את צלילי השפה כחלק מתהליך הבשלות הגופנית.
שליטה מלאה באברי ההיגוי, החך, הלשון, השיניים, והשפתיים, מסתיימת בגילאים 6 עד 7, כאשר הילד מפגין יכולת תנועה וייצור מדוייקים בשרירי הפנים, הפה, ובשריר החזק והחשוב ביותר בגוף האדם - הלשון!

השורקות הן קבוצת צלילים הדורשת שליטה עדינה באברי הדיבור, ולכן נרכשים צלילים אלו לאחרונה בסיום שלב ההתפתחות הפיזיולוגית הנורמלית.

עקב סיבות 'עצלנות' או 'רפיון' בפונקצית שרירי הלשון והשפתיים, וגם עקב חוסר הכוונה סביבתית, יש ילדים המותירים את ההיגוי האינפטילי בשימושם.

כבוגרים, 'שייריים' אלו של ההיגוי נשמעים כצליל מסורס ומחוספס. אדם עם שיבוש זה, נשמע כאילו "נתקע" בשלבי ההתפתחות ולא הגיע לשלב סיום.

מבחינה שמיעתית הצליל אינו צלול ומדוייק. מבחינה אסטתית, רואים את קצה הלשון הנפלטת, ורשלנות ההיגוי מצביעה על קהות חושים שמיעתית.

כדי להשמע יותר מתורבת, יותר מכובד, ויותר רציני, חשוב מאד לתקן שיבוש זה, הניתן לשינוי בקלות.

כיצד מתקנים?

רק לאחר שלב המודעות ורצון לשינוי , אפשר לתקן בעיה קטנה ונפוצה זו. האספקט הויזואלי מאפשר התקדמות מהירה.
רצוי לגשת לקלינאית תקשורת לטיפול הנע בין 2 עד 10 שיעורים. יש אפשרות לטפל בנושא באופן קבוצתי במסגרת הלימודית.

כבר בשיעור הראשון תראו תוצאות -- שיפוץ גדול
בהשקעה קטנה