איך ללמוד לפסיכומטרי בצורה יעילה? 

איך לומדים לפסיכומטרי?

כדי להגיע להישגים בפסיכומטרי צריך לשבת על התחת. אך זה לא מספיק. צריך לדעת איך לחלק את הזמן והאנרגיות כך שהלמידה תהיה יעילה וממוקדת. במאמר הקרוב אציג קווים מנחים ללמידה כזו.

1. בחלק הראשון אכתוב על הבסיס.

2. החלק השני עונה על השאלה איך ללמוד בצורה יעילה

חלק ראשון - בסיס

בסיס הוא הכי חשוב (במיוחד בפרק הכמותי): מהירות הפתרון תלויה ביכולת שלך לעשות חישובים בסיסיים. ההבדל בין חישוב 5+19 שייקח 2 שניות לבין חצי שניה הוא משמעותי ביותר, שכן ככל שתהליכי החישוב הבסיסיים יהיו יותר אוטומטיים יקרו פחות טעויות ועליהן תוכל להיבנות החשיבה המורכבת יותר!  לכן לפני תחילת הקורס השלימי פערים לימודיים בסיסיים בהתאם לחוברות הכנה לקראת הקורסים השונים. במקומות רבים זה נקרא 'מכינה'. יש לדעת טוב את הבסיס!!

חלק שני - תכנון זמן בלמידה ודרך למידה:

הלכת לשיעור, נהנית צחקת וקיבלת שיעורי בית בנושאים שונים. חוץ מזה את צריכה גם הרי ללמוד מילים ולקרוא ספר באנגלית לא? אז נעשה את הסדר הבא: 

 יש לעשות לו"ז שבועי כזה (עם כל התכנונים האחרים בתוך השבוע):

ראשון         שני           שלישי        רביעי        חמישי          שישי        שבת
__________________________________________________

בוקר         בוקר         בוקר          בוקר         בוקר          בוקר            X

אחה"צ      אחה"צ       אחה"צ       X חתונה    אחה"צ        X-ים          אחה"צ     

בוקר=9 עד 13 / 10 עד 14.

אחה"צ=15:30-19:30 / 15-19

כל משבצת היא 4 שעות!  בתוך 4 השעות: כל 50 דק עושים הפסקה של 10 דקות - שותים מים, מתרעננים, מזיזים קצת את הגוף. זוהי ריצה למרחקים ארוכים! להיות ברבאק 4 שעות ברצף יוריד את איכות הלמידה ככל שעובר הזמן בתוך ארבעת השעות.

שיעורי בית לדוגמא:

נושא 1 - עמ' 12,13,14,15

נושא 2- עמ' 45,46,47,48

נושא 3 - עמ' 34,35,36,37

נושא 4 - עמ' 99,100,101,102

הדבר הבא: נשבץ את שיעורי הבית והמילים בתוך הלו"ז באופן הבא - נחלק שווה בשווה את שיעורי הבית בין המשבצות השונות כך שבמשך כל השבוע נעבור על כל הנושאים כל יום. לא מסיימים נושא שלם ביום אחד! כלומר - ביום א נעשה את עמ' 12 מנושא 1, עמ' 45 מנושא 2, עמ' 34 מנושא 3, עמ' 99 מנושא 4.

ביום ב' נחזור על השאלות שלא הצלחנו מיום א' ונראה שאנחנו יודעים לפתור אותם בלי עזרת הספר בזמן שאנו מקציבים לעצמינו (הסבר לגבי עניין הזמן בהמשך). כמובן שביום ב' יש לנו גם שאלות חדשות - 13,46,35,100. כך הלאה לגבי שאר הימים.

 אופן העבודה על שיעורי הבית:

על מנת להשאיר מוטיבציה גבוהה עבדו לפי הזמנים המקוריים של כמה אמורה לקחת שאלה במבחן פסיכומטרי עצמו, אך לא בזמנים של פרקים שלמים. למשל: אם בפרק כמותי יש 24 שאלות להן מוקדשות 24 דקות, זה אומר דקה לשאלה.

כל 4 שאלות יבוצעו תחת סטופר, כאשר זמן הפתרון הנדרש הוא לפי סוג השאלות. עבודה מההתחלה לפי זמנים תביא אותך להתכוונן לזמן זה באופן אוטומטי ולהרגיש יותר טוב את הזמנים. כמו כן, אם השליטה שלך בחומר לא טובה, כנראה שתראה את זה בזמן שלוקח לך לפתור.

 חשוב מאוד: יש מקרים בהם לא טוב לעבוד עם זמנים - וזה כאשר אתם חלשים בחומר. כלומר אתם יודעים מה צריך לעשות אבל לא יודעים איך לעשות זאת. יש לוודא כי את תהליכי הפתרון הבסיסיים של השאלה אתם יודעים לעשות בצורה מהירה!

מציאת חבר ללמידה משותפת- הלמידה לפסיכומטרי יכולה להיות ריקוד בין הלמידה העצמית ללמידה עם חבר, בהתאם לצרכים שלכם. מציאת הפרטנר הנכון היא חשובה. פרטנר טוב ייתן מוטיבציה ולא יגרור אותך אחורה. המוטו: ביחד אך בנפרד. חברה שלך נתקעת מאחור ואת ספצית בנושא? עזרי לה עם הסבר קטן אך האחריות להשלים את החומר עליה. כאשר שני בני הזוג חזקים - יש ריצה משותפת קדימה. ולכן זאת אחריות של כל אחד להיות מפוקס על החומר ובעל אחריות מקסימלית על הלמידה שלו. כמו כן, בלמידה ביחד חשוב להיות ממוקדי מטרה שהיא תרגול שיעורי הבית ועמידה בהספק הנדרש! 

בהצלחה

יפתח צפריר