מורה, מנהל, מדריך, רבנים, ראשי קהילות ומפקח - כל אנשי החינוך העוסקים בעיצוב פני הדור, משמשים בשלבים שונים ומגוונים כמרצים העומדים ב "מוקד" אל מול קהל: מורים, הורים, תלמידים וקהל. לכל קבוצה אופי משלה, רצון, נחישות ועוצמה ללמוד. חלק מהלמידה נטמע בתוכנו דרך ההרצאה. לומדים בדרכים שונות דרך קריאה, צפייה והקשבה. הסביבה הדינמית והקבועה אף היא מלמדת אותנו רבות, אך אין ספק שהקשבה להרצאות משמשת מוקד בלמידה.
אנו יודעים מתוך המחקר כי הקליטה, הלמידה המשמעותית מהרצאות תלויה בשני פרמטרים עיקריים:
•
ה "מה", מהות החומר המועבר בהרצאה, תוכנו ואיכותו המתאים לקהל המאזינים תלויים מאוד בהכנה של הנושא הנלמד, בארגונו, בסידורו, בדרך מתודית נכונה וחכמה.
•
ה "איך", חשיבות רבה מאוד, 50% לפחות באיכות ההרצאה תלויה ב "איך", באלו כלים, דרכים ומיומנויות משתמש המרצה כדי שהחומר המועבר ייטמע ויופנם בתוכו של כל מאזין.
ניסיתי לסכם - נקודות מפתח שיועילו למרצה כדי שילמד, להיות מרצה טוב, מעולה ומצוין. כן... כן... צריך ללמוד לדבר בציבור, חובה עלינו ללמוד רטוריקה נכונה כדי שקהל המאזינים "ילמדו" מתוך דברי המרצה.
•
מרצה היוצר קשרים עם הלומדים
•
מרצה המשקיע ביחס לסביבה
•
מרצה שהופך את החומר שעליו מדבר ממוצק לרוח, לזרימה של אוויר
•
מרצה המסוגל להפיח רוח חיים בכל נושא
•
שילוב הומור והדגמות מפתיעות
•
משלב טכניקות וטיפוח בחשיבה יצירתית
•
תורת הרטוריקה, יכולת הדיבור, יכולת השיווק והשכנוע
•
משקיע בסטודנטים
•
מתייחס לשאלות
•
מעודד שאילת שאלות
•
משקיע רצון ומוטיבציה להצליח
•
אצל מרצה איכותי הסטודנטים יודעים, מבינים ומצלחים
•
גורם לסקרנות ועומק בחשיבה
•
גורם לסטודנטים לפתוח ספר ולהמשיך לחקור את התחום
•
מרצה בעל דמיון, חדווה, יכולת להסתכל על החומר הנלמד
•
מחזק ומעודד התלמידים דרך עיני התלמידים
•
מפיח תקווה גם בחלשים
•
נוטע תקווה להגשמת החזון בעתיד
•
מחדיר בהם אמונה
•
יודע לפשט תחומים קשים
•
מבהיר היטב שהדברים יהיו ישימים
•
מגביר המוטיבציה
•
מטפח רצון להיות הטוב ביותר
•
גורם לאושר ושמחה לשומעיו
•
מרצה טוב - לומד כל הזמן
•
עדכני
•
משרה אופטימיות
•
יוצר סביבה חיובית
•
מפתח רצון להגשמה עצמית
•
מחדיר חשיבה חיובית
•
מקרין יצירתיות
•
מפתח נקודות החוזק שבכל אחד
•
מטפח אמונה באדם - בתלמיד
•
מבהיר חשיבות ההתמדה הסובלנות
•
מגביר כוח הרצון, מודעות עצמית
•
מעודד להשתפר להתחדש כל הזמן
•
מעניק כבוד לתלמידים
•
פניו רגועות ושמחות
•
מביט בעיני הסטודנטים - לא בתקרה
•
פתיחת ההרצאה מרתקת
•
מטפח נחישות ורצון עז להבין הנלמד
•
מרתק, מעניין ואקטואלי
•
מפגין ידע רב
•
בעל מיומנויות מגוונות
•
יוצר אווירה חיובית ומאתגרת
•
מפגין להט
•
מגביר האמונה
•
משלב אקטואליה
•
מפגין רגישות
•
יוצר אמפתיה עם התלמידים
•
מתכנן כיאות זמן ההרצאה
•
בונה אקלים מיטבי סביבו
•
מפגין סבלנות
•
מקשיב לשאלות
•
מעודד שאילת שאלות
•
מתייחס לשאלות
•
מכבד את הקהל
•
החזרות - רק בדרך שונה ואחרת
•
ממקד דבריו בנושא הנדון
•
מטפח יוזמות
•
מפתח חשיבה יצירתי
•
מברך ומודה את המארגנים
•
משלב תנועות ידיים בהרצאתו
•
לבושו מכבד את הבריות
•
משלב מסרים רעיוניים, חינוכיים וערכיים
•
מבהיר חשיבות הלימוד מהאחר
•
מעורר בקהל חשיבות חיי החברה
•
יודע לצטט מתוך הספרות
•
הציטוטים מעודדים קריאת ספרים
•
מביע דבריו בשפה ברורה, בהירה ועשירה
•
מגביר מוטיבציה לכתיבה יצירתית
•
השפה, זקיפות הקומה - מבהירה שהמרצה מנהיג
•
דיבור רהוט מוסיף רקע של תרבות
•
מפגין ידע מקצועי
•
מגדיר ערכים
•
מתבטא בשפה עשירה ומגוונת
•
מפגין דוגמא אישית בדיבורו, בהליכותיו, בדבריו, ברעיונותיו, ביישום ערכים
•
מבטא בדבריו חזון, תהליכים ודרכי הערכה
•
יוצר תרבות של דיבור שניתן ללמוד ממנו
•
מבהיר שההצלחה, השגת היעדים, העפלה לראש הפסגה, תלויה רק בנו- בעצמנו
•
מנסה ללמדנו - להבחין בין עיקר וטפל
•
למרצה טוב ואיכותי מגיע קהל רב
•
מטפח סקרנות, יוזמה ויצירתיות
•
מחמיא לקהל - טון דיבור ידידותי, דרמטי לעיתים
•
משלב מילות מפתח
•
מסרים מעצימים
•
מבהיר ההבדלים בין פרטים וכללים
•
מבהיר ש "אין בית מדרש ללא חידוש"
•
מתאים ההרצאה לקהל
•
מדגיש ומיישם - "חנוך לנער על-פי דרכו"
•
מבהיר מהי נחישות, עוצמה, רצון ומוטיבציה
•
מדוע חשוב ללמוד כל החיים
•
ייחודיות מתוך אחדות
•
פיתוח המצוינות
•
האהבה מילת מפתח בהצלחה
•
"חכמת אדם תאיר פניו"
•
"להפיץ ממעיינך חוצה"
•
גדולה הכנסת אורחים מקבלת פני שכינה
•
אין קיצורי דרך בחינוך
•
שפת גוף
קיימים ספרים המבהירים לנו המרצים באלו כלים ראוי להשתמש כדי שההרצאות תהיינה מרתקות, מעניינות, מעולות ומחכימות.
המרצה המנסה ללמדנו תוכן דבריו, חייב ללמוד אף הוא כיצד לדבר נכון וחכם.
עליו ללמוד:
*כיצד לפתוח בהרצאה?
*כיצד לשכנע?
*דרכים בהרצאה מרתקת?
*דרכים לסיום!
והמון המון כלים לדבר נכון -רטוריקה!
- תואר שלישי בחינוך במנהיגות
משרות במשרד החינוך:
- 3 שנים מפקח על מדעי הטבע
- 12 שנים מפקח כולל
- 10 שנים מפקח מחוזי
בכל תחום פיתח מנהלים כמנהיגים, אשר הגיעו להישגים הטובים בארץ באזורם
ב6 שנים האחרונות מרכז את הקורס המכשיר מנהלים בבר אילן, וכמובן מלמד חינוך ומנהיגות באוניברסיטה ובעוד 3 מכללות.
