מחשבות על יחסים - מה בין בנים לבנות ? חלק ב 

tפתח דווקא באזכור המשפטים שסיכמו את רוח הדברים בפוסט הקודם – 
:"אין פה מן הטוב או מן הרע , הן כך הם פניי הדברים, לכל היותר יהיה גבר אחד בנוסף אליי שברוח הדברים יגיד לעצמו - את בני אשתדל לחנך אחרת. " 
כמו שכבר ציינתי במאמר הקודם, הרי שאין בכתיבת הדברים אלא לעמוד להכיר ולהוקיר בתרבות ובמאפייני החברה בה אני חי, קטנתי מלבקר או מלהציע איזהשהו "פתרון" .
מה גם שבבסיס החשיבה שלי לדעתי אין פה כלל "בעיה" , זוהי מגמה מסתמנת בתרבות בנוגע למשחק המינים , שכשם שהיא מצטיירת לנגד עיננו הרי שטבעה גם לחלוף ולהשתנות באחת אחרת.

אחרי שבפרק הקודם זיהינו בקלות יחסית את שורש הבעיה– הבדל בחינוך שמקבל ילד לעומת זה המקבלת ילדה, בפרק הזה נעמוד עוד רגע קט על השפעות התופעה הזו על המשחק עצמו, נתייחס גם לשינויים שאנו כבר רואים בשטח בעניין הזה. 
לבסןף, אנסה להתייחס לכמה מהתגובות והרעיונות שעלו בתגובות לפוסט הקודם.

אם כן, תמונת המצב שתיארנו בפרק הקודם הראתה מצב אבסורדי בו לאור העובדה שבימנו (כמו בימים עברו) מצפים מהגבר שיהיה אקטיבי וייזום,יכול בקלות להתקיים מצב בו ביום אחד מתחילים עם בחורה אחת כמה גברים שונים 
וכנגד כל אחד ואחד מהם היא מרימה את אותם חומות ומגנים שאליהם היא כל כך רגילה, 
ובסופו של יום כמו כל הגברים שניסו להתחיל אתה היא עולה לישון לבד, 
חושבת על עצם היותה לבד ועל כמה קשה להכיר בחור טוב.

עושה רושם שההשפעה העיקרית של המגמה המסתמנת בחינוך ההורים (או בחסך ממנו) בנוגע למשחק המינים 
היא עלייה מורגשת וברורה ברמת הייאוש מהמשחק עצמו. 
ייאוש מהמשחק אפשר לזהות גם אצל הנשים וגם אצל הגברים , יותר ויותר אנשים מדירים רגלם 
ממשחק המינים וההיכרויות האלו מתוך הבנה שחוקיי המשחק כמו שהם היום הם לא הוגנים ולא הגיוניים. 

חשוב לציין בהקשר הזה, שהייאוש הקיים במינים הוא רק ממשחק המינים, הן גם אלה שמחלטים 
שלא לקחת חלק במחשק הזה עדיין מאמינים ויודעים שזוגיות תמצא אותם, אלא שהם סומכים על יד המקרה 
ועל החיים עצמם שיזמנו להם אהבה.

השפעה נוספת שיש לפער העצום הזה בחינוך שמקבלים בנים ובנות באה לידי ביטוי בשטח לרעת שניי הצדדים 
ברמה הרבה יותר מעשית. 
כאחד שחי בעיר, ואוהב לצאת לברים ולהתערבב עם אנשים אני רואה את השפעות התופעה הזו 
כמעט בכל אחד מהברים בהם אני יושב ובכל אחת מהיציאות שלי. 
בברים, שהם אחת מהזירות המרכזיות של משחק הכרויות המינים, אפשר לשבת ערב שלם ולראות 
איך לבחורה בצד השני של הבר ניגשים בזה אחר זה גברים בניסיון ל"התחיל" אתה, 
בין אם זה לגיטמי או לא אין זו השאלה. 
הנקודה היא שבעקבות המגמה המדוברת לא נותר לבחורה אלא לשלול אותם בזה אחר זה, פשוט לאור העובדה שזה הוא הכלי היחיד שיש לה כדי להתמודד עם מבול ההתחלות הזה, אין ביכולתה לזהות מי מתוך שיירת הבנים 
הוא הגבר האיכותי לו היא מחכה.
ועבור הגברים , אלה שמנסים את כוחם וקסמם , אין כמעט דבר שיוכלו להגיד שיבדיל אותם מהגבר הקודם שניגש אליה , 
או מהגבר הבא שייגש . 
הן גם עבור האישה , המתקשה לזהות שוני בין גבר אחד למשנהו. וגם עבור הגבר, שינסה ללא הועיל להבדיל עצמו 
משאר הגברים שניסו, עושה רושם שהדבר העיקרי שמשחק כאן הוא לא האופי של המשתתפים בסיטואציה 
אלא מקריות לשמה.

השינוי הגדול ביותר שאנו עדים בחברה ובתרבות בהקשר למשחק המינים עולה ומגיח כמענה לאותה מגמה שתיארנו כאן. 
התופעה החדשה התופסת תאוצה בשנים האחרונות היא ריבוי המוסדות והשיטות המקנות לגברים צעירים כלים וכללים
כיצד לגשת לבחורה. טענתי היא שזה הוא מענה לאותה מגמה שהחברה בחרה לנסות , שכן הרי כל השיטות והתורות האלו 
נוגעות אך ורק להכרויות חדשות ולאופן "הנכון" (כביכול) להתחיל עם בחורה.

מאה אחוז מהגברים הצעירים הגולשים ברשת נחשפים בכל רגע נתון למגוון פרסומות כדוגמת :
"בא ללמוד איך להשיג את הבחורה שעליה תמיד חלמת..". 
אפשר בקלות להגיד שהוגה תורות אלו מזהה את אותו הפער ומנסה לספק לאנשים את הכלים אותם הם חסרים. 
אלא שלעניות דעתי כדרכן של כל התורות והמטיפים למינם עולה החסרון על היתרון, שכן בנסיון 'ללמד' גבר 
לגשת לבחורה אתה באופן אוטומטי מעביר אותו למצב של 'שחקן' , והרי אנחנו רוצים להכיר אנשים טבעיים ולא
את אלו שמשחקים מישהו שהם לא. 

אפשר לראות בתופעת ריבוי תורת הפיתוי והמקום שהן אט אט תופסות בחברה ( יש ביטויים שכבר חדרו לשיח היומיומי) , 
כמענה בלתי נמנע שהמגמה המדוברת גוררת אחריה. 
כמעין פתרון פלאים שהגיע מבחוץ שהתרבות בוחרת לנסות (אולי לאור אותו "ייאוש" שהוצג קודם) , 
כך או כך אין ספק שגם חברות הפרסום זיהו את הצורך החברתי בחינוך ולכן התופעה הזו תופסת ממדים כאלו.

בעקבות תגובות שהועלו בבלוג למדתי שישנו דיבור במשרד החינוך לשלב בלימודי החינוך המיני גם "חינוך רגשי אינטימי" , 
אך אלו רק בגדר דיבורים. 
יחד עם זאת קיימים לא מעט אנשים שעובדים באופן פרטי ועצמאי על תכניות לימוד לכיתות 
בבית ספר יסודי שבאות לגעת בדיוק בנושאים האלו. נוסיף על כך את השיח הציבורי והעיסוק החברתי בעניין, 
כמו שבא לידי ביטוי בתגובותיכם לפוסט הקודם, והרי שאפשר להגיד בבטחה שמגמת השינוי לא רחוקה...

היו תגובות רבות שמשכו את תשומת לבי, אתייחס בפרט לכמה מהן. 
עלתה תהייה האם יכול להיות שהאבות עצמם לא יודעים מה ללמד את בנם - אולי... אבל לא הייתם מצפים שלכל הפחות 
יהיה ניסיון ? 

באשר למשחק המינים ואופיו בחו"ל - לא נראה לי שיש בכלל מקום להשוואה, הפערים התרבותיים הקיימים גם בכל השאר ההיבטים (מעבר ליחסים) , הם כל כך גדולים ומגוונים שאין איפה להתחיל להשוות בין מה שקורה פה למה שקורה שם. 
לכן גם נמנעתי מלהתייחס לתרבויות אחרות והשארתי את עדותי רק למתרחש בארצנו היפה. 

היו תגובות רבות שנגעו לאופן שבו גבר אמור להתייחס לאישה באופן כללי , בבחנת ג'נטלמניות וכבוד...
בבסיס כל ההנחות האלו עומדת הקביעה כי בראש ובראשונה עליך להיות עצמך ולא לשחק משחק שהוא לא אמיתי. 
עם ההנחות והמסקנות , וגם עם הקביעה הראשונית הזו אני כמובן מסכים, 
אלא שכמו שציינתי בפוסט הקודם – גם אם מחנכים ילדים איך להתנהג לאישה, הרי שזה לא נוגע לאיך בכלל לגשת אליה מלכתחילה. 
כלומר, קיים איזהשהו פער בין אופי המשחק לאופי המשתתפים בו , שכן באותו בר שהזכרתי קודם הבחורה תתקשה לזהות מאפיינים חיובים אלה כשהזירה בה הם נמצאים כל כך מלוכלכת.. 
כך שלהיות ג'נטלמן ו"גבר טוב" לא בהכרח אומר ש'תצליח במשחק המינים' . 

ועדיין אין זה אומר שיש להמעיט בערכם ובחשיבותם של ערכים אלו , כפי שעמדנו עליהם בכתבה - " איך להתנהג לאישה" .

בשורה התחתונה - בלי קשר למשחק המדומה הזה שאותו ואת הגדרותיו המילוליות המציא האדם,
משחק שטבעו להשתנות מעת לעת, בלי קשר למה שאתה חושב שהיא חושבת או למה שאת חושבת שהוא חושב , בלי קשר למשחק ולאופן שהתרבות קובעת שיש להתחיל עם בחורה, כל אלה הם אופנות שמשתנות ומתפתחות יחד עם החברה והתרבות. 
הדבר הכי חשוב בהיכרות בין המינים הוא - היה ע צ מ ך ! 
כי בסופו של דבר אתהאת רוצה שיאהבו אותך בזכות זה. 
אהבה, התאהבות והניצוץ שמתחיל אותן מתעלות מעל לכל אפנות תרבותיות , האחדהאחת שידעו לראות אותך האמיתי וירצו אותו קרוב יעשו זאת בטבעיות ובלי שום קשר למשחק המינים של המאה ה21 בישראל, על זה תמיד אפשר לסמוך... 

** בשונה משאר המאמרים אלה פרקיפ מיומן **