דף הבית  >>  חינוך ולימודים  >>  ליקויי למידה הרשם | התחבר

בתום פגרת הקיץ: הופעלו שירותי המסגרות הטיפוליות במרכז וראייטי ירושלים 

מאת    [ 05/10/2009 ] [ נצפה 589 פעמים ]
articles.co.il
Loading


שירותי המסגרות הטיפוליות/ תמיכתיות בילדים בעלי צרכים מיוחדים ובילדים רגילים, שבמרכז וראייטי ירושלים,  החלו בפעילות סדירה לאחר תום פגרת הקיץ בחודש אוגוסט.




    • מערך גני הילדים ובו 14 גנים: 6 גנים רגילים ו-8 גנים לילדים עם צרכים מיוחדים, חידש את פעילותו בראשית חודש ספטמבר, לאחר שפגרת הקיץ נוצלה לביצוע עבודות שיפוץ, תיקון ואחזקה. במסגרות השונות של גני הילדים בוראייטי ירושלים כ - 170 ילדים . הם משובצים, כל אחד על פי גילו וצרכיו המיוחדים, במסגרת הגן הייעודי המתאים, ובין השאר: גן לילדים עם עיכוב התפתחותי, גן לילדים עם לקויי שפה, גן לילדים עם לקויות ראייה, גן לילדים עם פיגור קל ושלשה גנים לילדים בעלי לקויות מורכבות [פיגור וראייה].


  • מרכזים להתפתחות הילד  "צמיחה" - שירותי המרכז הורחבו  [טיפולים פרא רפואיים - ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורתית, פיזיותרפיה וכן טיפולי אבחונים פסיכולוגיים התפתחותיים]. לכאן מגיעים כ- 250 ילדים לבדיקות רפואיות/נוירולוגיות/ התפתחותיות וקשיי תקשורת. השירותים  בנושא זה ניתנים לקופות החולים השונות.


שירותי המרכז כוללים גם עריכת אבחונים דידקטיים ופסיכו-דידקטיים. צוות של פסיכולוגים ומאבחנות דידקטיות מקבלים במהלך השנה כ-200 ילדים המגיעים מבתי ספר שונים בעיר. "צמיחה" הוא המרכז היחיד בירושלים בו נערכים אבחוני פיגור לילדים עבור משרד הרווחה.


מספר הילדים שהשתתפו בשיעורי הוראה מתקנת במסגרת מרכז הלמידה ב"צמיחה" גדל משמעותית. בחדשים האחרונים הוא מגיע לכ- 40 ילדים מידי חודש. הילדים המגיעים למרכז הלמידה מקבלים שיעורי הוראה מתקנת פעמיים בשבוע באופן פרטני, על-ידי מורות המתמחות בתחום החינוך המיוחד. המורות עובדות עם הילדים על הקנייה של הרגלי למידה ואסטרטגיות למידה מתוך התייחסות למוקדי הקושי והחוזק שלהם.


במסגרת מרכז הלמידה התקיימה השנה גם קבוצת מוכנות לכתה א' אותה הנחו מורה להוראה מתקנת ומרפאה בעיסוק שעבדו עם הילדים על הקניית הרגלים ומיומנויות הנדרשים להם לקראת הכניסה לכתה א'.




    • פרויקט תקשורת - תכנית טיפולית רב- מקצועית לילדים עם בעיות תקשורת. גם השנה תימשך התכנית של "צוות תקשורת" לילדים שאובחנו כבעלי הפרעה תקשורתית [PDD]. התכנית כוללת יום טיפולים מרוכז שבמסגרתו מקבל הילד מגוון של טיפולים פרא רפואיים, רפואיים ופסיכולוגיים בהשתתפות ההורים, על מנת לסייע בשיפור תפקודו ולאפשר להורים להמשיך את הטיפול עימו גם בבית. בנוסף, הצוות המטפל מגיע גם לגן בו משולבים הילדים במהלך ימי השבוע האחרים ונותן שם ייעוץ בנושא השילוב ויישום התכנית הטיפולית בגן. ההורים מקבלים גם ייעוץ והדרכה הכוללת שימוש בסרטי וידאו מהטיפולים ומשתתפים בקבוצת תמיכה ולמידה. לבקשת הורים "ותיקי התכנית" נפתחה קבוצת המשך בשעות אחה"צ ובה מקבלים הילדים טיפולים קבוצתיים בדגש על מיומנויות חברתיות. גם בתכנית זו פועל הצוות בשיתוף עם צוות הגן המשלב.

?·        מרכז המשחקים הטכנולוגיים לילדים עם הצרכים המיוחדים [ממל"ה] שבמרכז וראייטי ירושלים, ממשיך לפעול במרץ גם השנה ולתת שירות לעשרות המשפחות והמסגרות, הפוקדות אותו מידי יום. השנה, משפחות אשר יגיעו לפעילות קבועה  אחת לשבוע, יוכלו לזכות בחונך אשר ילווה אותם לאורך התקופה בה הם באים.  כמו כן, השנה ניתן יהיה לערוך בממל"ה ימי הולדת לילדים עם הצרכים המיוחדים ולעשות פעילויות גיבוש כיתתיות. ממל"ה, היא מרכז מתקני משחק טכנולוגיים שפותחו על ידי עמותת מילב"ת לשימושם של ילדים, מגיל שלש ומעלה, עם קשיים התפתחותיים, מוטוריים וקוגנטיבים שונים. המיוחד במתקנים הללו שהם מתאימים גם לילדים עם צרכים מיוחדים וגם לילדים רגילים ולכן הוחלט במרכז וראייטי לפתוח את המשחקייה לכל ילדי המשפחה. הפעילות במשחקייה היא חופשית וללא כל תשלום אך רצוי לתאם מראש עם צוות המרכז.


שעות הפעילות במשחקייה הן בימים א'-ה' מהבוקר עד 19:00  בערב, ובתיאום מראש. טל'  5391906 - 02  או בדוא"ל  var6@variety.org.il



  • חדר הסנוזלן - חדר טיפול חדשני המבוסס על מתן גירויים רב חושיים בצורה מבוקרת, על פי צרכי המטופל בשילוב עם גישה טיפולית. שיטת הטיפול החדשנית בחדר הסנוזלן מותאמת לילדים בעלי ליקויים בויסות חושי, ליקויי תקשורת (אוטיזם), ילדים בעלי פיגור שכלי, היפראקטיביות או לחילופין פאסיביות יתר, קשיי קשב וריכוז ועוד. המטפל מתאים את קצב הטיפול ואופיו לצרכי הילד המטופל. מטרת הטיפול היא למצוא עבור המטופל את המידה הנכונה של איזון בין רגיעה ופעילות במסגרת סביבה מוגנת ובטוחה. גישה זו מעודדת את הילד לקחת חלק פעיל  במהלך הטיפול, ליזום פעילויות ולהביע את עצמו בחופשיות ובנינוחות.




    • מועדוניות - חוגי העשרה - המועדונית נותנות מענה לפעילות פנאי והעשרה. הן פועלות בשעות אחר הצהריים והערב ומיועדות לילדים עם צרכים מיוחדים, מגילאי גן ועד חטיבת הביניים, המגיעים למרכז וראייטי ירושלים בקבוצות אורגאניות ממסגרות חינוכיות וטיפוליות יומיות. הילדים מגיעים למרכז פעם או פעמיים בשבוע, בהסעה מאורגנת מטעמו ובלוויית איש צוות מהמסגרת היומית. במהלך הפעילות הם מקבלים ארוחה חמה ונהנים ממגוון רחב של חוגים: זהירות בדרכים, מוסיקה, מחשבים, מטבח לימודי, עבודה בעץ (נגרות), תנועה, קרמיקה, דרמה, אומנות, אומנויות לחימה, עיצוב, חד אופן וציור.

שירותי המועדוניות יופעלו בהדרגה לאחר סיכום נתוני ההיערכות התקציבית הנערכים עתה במרכז וראייטי ירושלים. זאת במגמה להתאים את פריסת השירותים לזמינות המימון הדרוש להפעלתם ברמה הנדרשת.

מרכז וראייטי ירושלים הוקם בשנת 1994 כדי לשמש בית חם לילדים בעלי צרכים מיוחדים ובני משפחותיהם. מרכז וראייטי ירושלים הוקם כדי לקדם את זכותו של כל ילד למירב ההזדמנויות למיצוי כישרונותיו ויכולותיו ולקידום השתלבותו בחברה.מרכז וראייטי ירושלים משתייך לארגון וראייטי העולמי, ופועל בשיתוף עם וראייטי ישראל. מרכז וראייטי ירושלים מאגד תחת קורת גג אחת מכלול מסגרות טיפוליות ותמיכתיות, בהן משתתפים מאות ילדים בעלי צרכים מיוחדים.
אתר אינטרנט
http://www.variety-jerusalem.org.il/

מקור המאמר: www.Articles.co.il - מאמרים לשימוש חופשי

כלים שימושיים למאמר:
 פרסם את המאמר     הדפס את המאמר     שלח לחבר 
 קישור ישיר למאמר   פניה לכותב המאמר   דווח מאמר בעייתי 

תגיות של המאמר: מרכז וראייטי ירושלים, גני הילדים של וראייטי ירושלים, מרכז המשחקים ממלה של וראייטי ירושלים, חדר הסנוזלן של וראייטי ירושלים, מועדונית וראייטי ירושלים, פרויקט תקשורת של וראייטי ירושלים צמיחה מרכזים להתפתחות הילד בוראייטי ירושלים

תגובות למאמר:

  • ציטוט אקדמי של המאמר לפי כללי APA:
    וראייטי ירושלים, חדשות מרכז. (05/10/2009).  בתום פגרת הקיץ: הופעלו שירותי המסגרות הטיפוליות במרכז וראייטי ירושלים. [גרסה אלקטרונית]. אתר מאמרים.
    נדלה בתאריך:10/02/12 מ:http://www.articles.co.il/article.php?id=50091

  • ציטוט אקדמי של המאמר לפי כללי MLA:
    וראייטי ירושלים, חדשות מרכז. "בתום פגרת הקיץ: הופעלו שירותי המסגרות הטיפוליות במרכז וראייטי ירושלים" . [גרסה אלקטרונית]. אתר מאמרים. 05/10/2009
    נדלה בתאריך:10/02/12 מ:http://www.articles.co.il/article.php?id=50091
  •  מאמרים אחרונים מאת חדשות מרכז וראייטי ירושלים
        תכנית תקשורת יחודית לילדי PDD
       התאמת השימוש במתקני וראייטי לבעלי צרכים מיוחדים
       ילדה מוראייטי ירושלים בטייסת חיל האוויר
        יום של מעשים טובים בוראייטי ירושלים
        התאמת השימוש במתקני וראייטי לבעלי צרכים מיוחדים
       פעילויות מיוחדות לטו בשבט במרכז וראייטי ירושלים
       נפתח הרישום למערך גני הילדים של מרכז וראייטי ירושלים
       כ-300 ילדים לקויי למידה בחגיגות חנוכה במרכז וראייטי ירושלים
       בתום פגרת הקיץ: הופעלו שירותי המסגרות הטיפוליות במרכז וראייטי ירושלים
       הסתיימה שנת פעילות נוספת במרכז וראייטי ירושלים
       תכנית מיוחדת לגיוס הפעלה ושימור מתנדבים - במרכז וראייטי ירושלים
       נפתחה קייטנת מרכז וראייטי ירושלים לילדים עם צרכים מיוחדים
       שבוע הפעלות בגן סאקר לסיום פעילות מועדונית מרכז וראייטי ירושלים
       צופי ירושלים ביום התרמה למען קייטנות הקיץ של מרכז וראייטי ירושלים
       גני וראייטי - רישום מלא; נותרו מקומות בודדים בלבד


     מאמרים אחרונים בקטגוריה ליקויי למידה
        לחץ מצד המערכות
       ליקויי למידה - כיצד לאבחן ולהתמודד והאם ניתן להיעזר בהוראה מתקנת
        הפרעת קשב וריכוז היא הפרעה רב מערכתית המשפיעה על תחומי חיים
       תהליך אבחון דידקטי ופסיכודידקטי
       אבחון דידקטי עבור לקות למידה
       מכשיר הקסם לשדרוג ארבע מטלות למידה
       כיצד מבצעים אבחון של בעיות קשב וריכוז
       אבחון בעיות למידה
       מהו אבחון דידקטי
       על תרומתו של אלי אייל רואה חשבון מנהריה לקידום החינוך בנהריה בהיותו יושב ראש ועד ההורים
       ליקויי קריאה ותיפקוד העיניים
        המשמעות של אבחון פסיכו דידקטי
       שיטת ורדי- קשיים חברתיים כאינדיקציה לקשיים מוטוריים
       אבחון פסיכו דידקטי ללקויות למידה ובעיות קשב וריכוז
       פיתוח כישורי שפה


     מאמרים נצפים ביותר בקטגוריה ליקויי למידה
       אורן לם אוניברסיטת חיפה- קשב חזותי ודיסלקסיה
       דיסלקציה - ליקוי לא קרוא -ד"ר אורן לם
        אורן לם - אבחנה מבדלת של לקות למידה, האם 'פולחן המטען' חוזר ?
       שיטות אבחון לקויי-למידה בארץ
       הצעת חוק מאבחנים ומטפלים בלקויות למידה - דרכים לפתרון בעיית האבחון והטיפול בישראל דר אורן לם
       כישורים חברתיים וליקויי-למידה
       ליקויי למידה
       דיסקלקוליה
       אבחון פסיכודידקטי
       כתיבה וליקויי כתיבה
       מרכז מקרה ללקויי-למידה: פסיכולוגיה אחרת
       קריאה ללקויי למידה: קריאה בצבעים
       אבחון פסיכודידקטי בדרישת בית הספר
       כישורים חברתיים: NVLD, אספרגר, SLI, ADHD, ליקויים בוויסות חושי: אבחנה מבדלת בין תסמונות שונות:
       מערכת חינוך דיסלקטית

    מאמרים

    ©2012 כל הזכויות שמורות

    מורנו'ס - שיווק באינטרנט

    אודותינו
    שאלות נפוצות
    יצירת קשר
    יתרונות לכותבי מאמרים
    מדיניות פרטיות
    רשימת כותבים
    כותבים מומחים
    עלינו בעיתונות
    מאמרים חדשים
    לכותבי מאמרים: פתיחת חשבון חינם
    כניסה למערכת
    יתרונות לכותבי מאמרים
    תנאי השירות
    הנחיות עריכה
    לבעלי אתרים:



    מדיה חברתית:
    חלון מאמרים לאתרך
    תנאי שימוש במאמרים
    ערוצי מאמרים ב-RSS Recent articles RSS

    מאמרים בפייסבוק מאמרים בטוויטר מאמרים ביוטיוב
    טיולים בארץ | רג'ינה - מסעדה כשרה בתל אביב | ספא בצפון | עורך דין פלילי | מדים, בגדי עבודה