ההתגלות האלוהית – פרשת קדשים
פרשת השבוע היא פרשת קדושים ומתחילה הפרשה "וידבר י-ה-ו-ה אל משה לאמר: דבר אל כל עדת בני ישראל ואמרת אליהם: קדשים תהיו, כי קדוש אני י-ה-ו-ה אלהיכם".
קשה מאוד לקבל אקסיומה כזו ולפתור אותה ללא עזרה, אבל מתוך הכתוב אנחנו יכולים לראות: "י-ה-ו-ה מבקש שיווין צורה", ז"א, "הוא יודע שאנחנו יכולים להיות כמוהו - והוא יודע שזה קשה". לכן נתן לנו את התרגילים הפנמיים שעלינו לעשות בכדי להגיע לשיויון צורה.
התרגילים הפנמיים הקימו מגמות שונות שכל אחד מנסה לתת את דעתו ,דהיינו, להסביר לנו את הדרך הנכונה שצריכים ללכת בה כדי לדעת - מה אמר משה ומה דבר י-ה-ו-ה.
למה הדבר דומה, למדען שיושב וחוקר ומתכנן מכשיר ולאחר שסיים את כל החישובים והשרטוטים ובדק שזה עובד הוא יוצא וטוען: מצאתי... למעמד הזה קוראים "דבר", ולאחר מכן מגיש את השרטוטים, ז"א, את חוברת ההסברה, למעמד הזה קוראים "ויאמר". וכשם שלכל מכשיר ומכשיר עד היום הזה היו תקלות והתכלה, כך גם לבני אדם שנמצאים ביקום ישנן תקלות (מחלות) ומתכלים (מות). לכן במעמד הזה שאנחנו נמצאים קיים חוסר וודאות בכל הדרגות (מורים) שנמצאים ביקום. ובמציאות הזו "ויצעקו בני ישראל אל האלהים". כאשר י-ה-ו-ה שמע את צעקת בני ישראל לקח את משה ובמחזה "הסנה בוער ואינו אוכל" התגלה האלהים למשה ולאחר מכן י-ה-ו-ה, ומפה התחילה הפעולה כדי להוציא את בני ישראל ממצרים (מתואר בספרי בצורה מדעית).
היקום נמצא היום בספירת העומר, האם הספירה נמצאת בגלל 24 אלף התלמידים של רבי עקיבא, או בגלל חללי צה"ל שנפלו במלחמות, או בגלל 6 מיליון בני אדם שנפלו בשואה?... ומדוע כל האירועים הקשים האלו נמצאים בתוך ה-מ"ט?... מדוע כל שנה ושנה אנחנו חוזרים על הפעולות האלו, כאשר כל שנה ושנה מצטרפים עוד תלמידי חכמים, חיילים ושואות עולמיות?... האם אי אפשר להפסיק את כל זה שכל שנה אנחנו חוזרים על התסמין הזה?... איך רבי שמעון בר יוחאי עצר את המגפה?... האם אי אפשר לעשות פעולות שרשב"י עשה ונוכל לעצור את מחלות הדיכאון והסרטן שנפוץ היום ביקום?...
פרשת השבוע מלמדת אתנו איך אנחנו יכולים לעצור את כל האירועים האלו ולקיים את המשפט: "במותם ציוו לנו את החיים" ולהגיע ליום השבועות ולעלות לסיני לקבל את התורה. איך?... "להיות קדושים".
מ"ט ימי העומר היו מלפני שהיו כתובים על הכתוב, דהיינו, "דמיון שנהפך להיות מציאות", ז"א, אנחנו צריכים להפוך את המציאות לדמיון כך שהמציאות תראה טובה לכל הנבראים למרות שהיא עדיין דמיון, איך משה עשה את זה?... הוא לקח את שתי אותיות ה"א בשם י-ה-ו-ה, לאחד קרא התורה שבכתב (המודע) ולשנייה קרא התורה שב"פ (אתת מודע) והניח את ה-מ"ט בניהם והוא קיבל את "המטה" ולזה מה שנאמר: "קח את המטה אשר בידך". בידך, כשם שכל בני האדם אומרים: "ב - 10 אצבעות אלו עשיתי את כל מה שיש לי ", לכן 10 הדיברות הם כנגד 10 האצבעות.
הקולות הקוסמים שמשודרים ביקום היום – "קדשים תהיו, כי קדוש אני י-ה-ו-ה אלהיכם". ז"א, הקולות האלו נמצאים בחיצוניות שלנו, ואם כול בני האדם ביקום ישמעו את הקולות האלו, ז"א, יראו אותם, שנאמר: "ויראו בני ישראל את הקולות יוצאים מן ההר", כשם שאנחנו רואים את הברק ולאחר מכן אנחנו שומעים את הרעם, אנחנו נעמוד שנית במעמד הר סיני ונחכה למשה שירד שנית ויסביר את הכתוב, ז"א, מי האדם במציאות המאה ה-21 יוכל לתת תורה משלו כך שיכול להפוך את החיצוניות לפנימיות ובזה יוכל לאמור: אלהיכם י-ה-ו-ה אני קדוש כי...תהיו קדושים!.. הרבה מאוד שאלות יתעוררו מכל המגזרים שקיימים ביקום ועל כל השאלות ישנם תשובות בספריי "מלחמת הרוח בחומר". וכך לימד אותי רבי שמעון בר יוחאי באומרו: "האדם נברא על התורה - והאדם ברא את התורה" כשם "שאלהים ברא את האדם - והאדם ברא את האלהים".
מה כוחו של ספר הזוהר? אם נעיין בשני הפסוקים י"ט – כ' בפרשה בספר ויקרא אנו נראה מול עננו את כל הספרים שנמצאים ביקום, ומי שיושב ולומד את ספר הזוהר רואה שכל הספרים נמצאים בספר הזוהר, איך זה יוצא? ניקח את המילה "פרד"ס".
א. תלמידי בני רבנן: פשט, נפש, מעשה ודומם.
ב. גמרא פיזיקה: רמיזה, רוח, דיבור ואש.
ג. תלמוד בבלי מטאפיזיקה: דרשה, נשמה, כוונה ומים.
זוהר: סוד, חיה, רצון ומדבר.
וכאשר אנחנו מתחברים לפרשת השבוע אנחנו מתחברים למשפט שאומר: "קדוש, קדוש, קדוש י-ה-ו-ה צבאות מלוא כל הארץ כבודו". ז"א, א,ב,ג שכל אחד בפני עצמו קדוש ושלושתם יחד קדושים שנהפכים ביחד להיות קדוש. ז"א, שלושה שנהפכים להיות אחד ועוברים לספר הזוהר שגם הוא נמצא בפנימיות שלנו כשם ש-א,ב,ג נמצאים בפנימיות שלנו, ואז מתגלה כבודו. ומה הוא כבודו?
ו = הגוף הפיזי בספירה 6. ו = הגוף המטאפיזי בספירה 6. כבד = י-ה-ו-ה בספירה 26.
יו"ד, ה"א, וא"ו, ה"א = 10 אותיות יהוה במילוי אלפין + יו"ד, וא"ו, דל"ת, ה"א, אל"ף, וא"ו, אל"ף, וא"ו, ה"א, אל"ף = 28 אותיות יהוה במילוי אלפין דאלפין.
ולאחר זה כאשר אנחנו מתחברים למשפט: "וקרה זה אל זה ואמר".
זה שנכללים בו י-ה-ו-ה שזה 4+26+6+6 =42.
זה שנכללים בו י-ה-ו-ה שזה 4+10+28= 42.
ואלו הם מ"ב שמות של השם הקדוש (ספירת העומר). וכאשר מחברים להם את 7 ימי הפסח מקבלים את מ"ט ספירת העומר שמתחילים להיספר בערב פסח ומתחילים להילמד לאחר 7 ימים. וביום ל"ג בעומר רבי שמעון בר יוחאי התחבר לכוח של אותו יום שזו מציאות שנקראת: "והיה ביום ההוא אחד ושמו אחד".
בספריי "מלחמת הרוח בחומר" אני מסביר בצורה מדעית, ז"א, אני מקשר את הדברים לדברים שנצפו ע"י הפיזיקה המודרנית אך אין הסבר, וכן אני מסביר בספרי לא רק מה שאני יודע אלא מדוע קיבלתי. שבעיניי זה חשוב יותר ממה שקיבלתי.
לכן מטרת הספר והאתר להעביר את הידע, ומטרת קריאת הספר לתת ביטחון לקוראים אם אכן כדאי ללמוד. אכן נכון זו דרך חדשה שמונחת לפניכם ואתם מחכים שמישהו ייתן אישור על הדרך הזו כשם שאני נשאל כול הזמן: "האם יש הסכמה מן הרבנים"?... קשה לבני אדם לדעת שאם אני אקבל הסמכה מן הרבנים הרבנים צריכים ללמוד גם את הדרך הזו ואז הם מפסידים את הקליינטים...
מה מלמדים הדתיים, הרבנים, חכמי הדור, המקובלים והמדענים?
את הדרך הנכונה שבן אדם צריך ללכת בה כך שפיניי היקום ישתנה.
כמה זמן הם מנסים?
מיום בריאת העולם שבצמצום 100 שנה כך שכול אחד יכול לחוות מה קרה בתקופה הזו.
איזה תוצאות קיבלנו בתקופה הזו?
חיזוק מלחמת ההישרדות שתוצאותיה הפחד שקיים בבני אדם ביקום שגורם למלחמות ואסונות הטבע ולמחלות.
מה אומר ספר הזוהר על הדרך הזו שאני מראה לכם אותה שכול חכמי הדור והמקובלים והמדעים משתמשים בו שנאמר פרשת קדושים פסוקים קלג – קלד במאמר: "כי יודע ה' דרך צדיקים".
קלג – "פתח ואמר כי יודע ה' דרך צדיקים ודרך רשעים תאבד. שואל. מהו כי יודע ה'? ומשיב. אלא הקב"ה יודע ומשגיח בדרך הצדיקים להטיב להם ולהגן עליהם, והוא הולך לפניהם לשומרם. ומשום זה מי שיוצא לדרך, צריך שהדרך הזו תהיה דרך הקב"ה וישתתף הקב"ה עימו. ומשום זה כתוב, כי יודע ה' דרך צדיקים ודרך רשעים תאבד, שתאבד מאליה, משום שהקב"ה לא נודע לדרך ההיא שלהם, ואינו הולך עימהם".
קלד – " שואל, פעם כתוב דרך ופעם כתוב ארח, מה בן זה לזה, ומשיב. אלא דרך, הוא, שכול קרסולי בני אדם הולכים בו. ארח, הוא שנפתח מזמן קצר, ועוד לא הלכו בו הרבה, ועל ארח זה כתוב וארח צדיקים כאור נגה הולך ואור עד נכון היום".
אל תלמדו את ספר הזוהר צועקים הרבנים וחכמי הדור זה יכול לשגע אתכם... תלמדו ש"ס ופוסקים שנאמר: "אדם שיושב בודד הוא אוכל את עצמו וכאשר הוא נמצא עם כולם כולם אוכלים אותו" השאלה היא: "היכן הוא מעמדך"? כאשר הייתי עם כולם סגור ומסוגר שנאמר: "כאשר הפרה נופלת אלף סכינים יורדים עליה". מה עשה לי הקדוש ברוך הוא, לי ולא להם, בצאתי ממצרים, "שאם הם היו שם – לא היו נגאלים". כך שספרי מראה לכם מי אלו דת, מדע וקבלה.
שאם תשאלו אותי: "מי זה הקדוש ברוך הוא"?
אענה: "וקדושים תהיו - כי קדוש אני יהוה אלוהיכם".
"וקדושים תהיו" – תהיו – בואו נלמד איך אפשר לקדש את אותיות "תהיו" שזה אותיות למפרע "ויהת", ששלוש האותיות הראשונות "יהו" שזה נקרא בשפה המודרנית – תלת ממדים, אונה ימנית, שמאלית ומרכזית של המוח. שזה חכמה בינה ודעת, שזו היא הנשמה היתרה שזו היא עולם הבא, ונרד לאות ת' שהיא תורה שהוריד משה רבנו מסיני, ונדע את התורה בדעת שנאמר בתורה: "וידע האדם את חוה ותהר לו". שחוה היא "אם כל-חי", כל = 50 = ים + חי = חיים. ואז יוצא ה' מתוך משה ומתחבר ל – "יהו" שנאמר: " כי קדוש אני יהוה אלוהיכם". ועל זה נאמר: "והיה ביום ההוא יהוה אחד ושמו אחד".
"אמן כן יהי רצון"
"ואהבת לרעך כמוך – אני יהוה"
"הפצת האור - הדרך לאמת"מנהל אתר - WWW.HAIMSHLOMO.CO.IL
טלפונים - 0544-898547 03-9322192
"כדי לדעת צריך קודם לא לדעת - כדי לדעת שאנחנו לא רוצים לדעת". המשיח.
מקור המאמר: www.Articles.co.il - מאמרים לשימוש חופשי
כלים שימושיים למאמר: פרסם את המאמר
 הדפס את המאמר
 שלח לחבר
 קישור ישיר למאמר
 פניה לכותב המאמר
 דווח מאמר בעייתי
|
