ספריות למיליונים מפוזרות בעולמינו...אך הספרייה הזו עולה על כולנה..זוהי הספרייה לידע אינסופי, הנקראת: הספרייה האקשית שבה שוכנת החוכמה האוניברסאלית.
אקאשה בהינדית היא מילה לנשמה או רוח. זהו אוסף של כל מה שהיה ונעשה מאז תחילת הזמנים. נקראת גם היכל הזיכרונות (קבלה).
ישנם הסוברים כי הספרייה הקוסמית ממוקמת בין המישור האסטרלי לבין המישור המנטאלי וממקום זה חודרים לכל המימדים ביקום.
זהו המקום המכיל את כל הידע הקוסמי, הכולל ידע מהעבר, הווה, עתיד, מחשבות, גלגולים קודמים וכו´....
ספריה זו פועלת כמאגר מידע אינדיוידואלי וקולקטיבי.
אינדיוידואלי- בהתייחסות לאינדוידואל זהו מקור למידע, המכיל את כל המחשבות, פעולות, מעשים בכל הזמנים.
קולקטיבי- מתייחס לתת מודע הקולקטיבי(כפי שהגדיר זאת קארל יונג).
כל אדם ומוכנתו האישית- רוחנית.
קרל יונג האמין, שכולנו מחוברים זה לזה, על ידי קשר אתרי, אותו כינה "תת-מודע קולקטיבי". הוא המשיג אותו כספרייה גדולה היכן שנמצאו כל הרשומות של כל הזמנים, מקומות, אנשים ואירועים.
הגישה או הרשות לספריה הקוסמית ,נתונה בידי כל אחד מאיתנו -כאשר המסר לגבי כל אדם ייתרגם בכל מיני צורות: תמונות, דימויים, סמלים וכו´.
ניתן להגיע אליה ,דרך שיטות שונות של חיבור: היפנוזה, רגרסיה, חוויה ספיריטואלית, מצב תודעה שונה - וגם דרך טארוט.
להלן מדיטציה לסיור בספריה האקשית:
-עצמו את עיניכם, נשמו והרפו את אברי הגוף עד שתחושו את גופכם כבד.
- התרכזו בצבעים על המסך הפנימי של עפעפי העיניים ותנו להם להיות בתנועה.
- אט אט החשיכו את המסך עד כי לא יהיו יותר כתמי צבע עליו.
- דמיינו את עצמכם במקום בו אתם חשים שלווה ורוגע (המקום יכול להיות אמיתי- כזה שאתם מכירים בחייכם או דמיוני כאוות נפשכם), תנו לעצמכם לחוש את המקום בעזרת כל חמשת החושים שלכם.
- דמיינו נקודת אור מרחפת מולכם וממגנטת אתכם כמו מגנט ענק.
-נקודת האור עולה מעלה מעלה ואתם איתה שומרים על מרחק קבוע של כ 2 מ` לערך.
- נקודת האור טסה במהירות ואתם רואים צבעים מסביבכם הדומים לסרט שמוקרן מהר מאוד ואין אפשרות לעקוב אחר התמונות המוקרנות.
- הטיסה המהירה אחר נקודת האור מסתיימת בתוך אולם ענק עם מדפים גבוהים מאוד ועליהם ספרים מכל הסוגים, גדולים וקטנים, עבים ודקים, צבעוניים ובשחור-לבן, עתיקים וחדשים.
- עמדו במרכז האולם ותנו לעצמכם לחוות את החוויה.
- טיילו בספרייה עד שתפגשו את הספרן.
-עמדו מולו ובקשו ללא קול דרך מבט עיניכם אל מבט עיניו בקשה לדעת על משהו, זו יכולה להיות שאלה עליכם ועל חייכם וזו יכולה להיות שאלה על אדם אחר.
- חושו את המקום, את הריח, את הצבעים, את הדממה.
- ראו את הספרן מגיע אליכם עם ספר, קחו את הספר, קראו את שמו, דפדפו בו וקראו את התשובה שקבלתם.
-החזירו את הספר לספרן
-חושו את המגנוט של נקודת האור והניחו לה לטוס חזרה אל אותו מקום התחלתי.
- ספרו עד 5 וב 5 החזירו את מודעותכם לזמן הנוכחי ופיקחו עיניים.
הדרך להגיע לספריה האקשית בטיפולים כמו למשל, שחזור גלגולים:
* הרפיה
* לדמיין עצמו בשדה פתוח. לשים לב מה אתה רואה, מריח ומרגיש...
* לראות ספריה לבנה ועגולה - זוהי הספרייה האקאשית, הספרייה המכילה את זיכרונותיו מכל הזמנים.
* יתכן כי יתלווה מדריך שילווה אותך בתהליך.
* בתוך הספרייה, בהיקפה, דלתות, כאשר כל דלת מובילה אל אחד הגלגולים.
* בקש בקשה להיכנס אל הגלגול הרלוונטי לבעיה שעולה אצלך, ודלת אחת "תקרא" לו לבוא אליה.
* לפני הכניסה דרך הדלת רצוי שה לספור בקול רם עד 7, ובזמן זה יאזן את 7 הצ'אקרות שלך.
* כעת תכנס אל אירוע מסוים באחד הגלגולים.
* לאחר צפייה בסצנה יתכן שהאירוע יקפא, או שפשוט תהיה הרגשה שהנושא הובן, זהו הזמן לספור שנית עד 7, אם יש צורך ולעבור לאירוע נוסף באותם החיים.
* לרוב 3 אירועים מספיקים על מנת להבהיר את מהלך החיים, להבין אילו שיעורים תוכל ללמוד באותם חיים, ומהי הטראומה והמסקנה השגויה שנוצרה באותם חיים. רצוי להיכנס לאירוע המשמעותי ביותר בחיים, לרגע המוות ולנקודות ציון נוספות באם יש צורך בהבהרה נוספת.
* לאחר הבנת החיים שנצפו ניתן לחזור לספרייה האקשית.
* בספרייה יש הזדמנות, רצוי על ידי המדריך הרוחני שהתלווה לתהליך, לבקש הבהרות נוספות ומסרים נוספים בנוגע לגלגול החיים שנצפה זה עתה.
* חשוב להבין מהו שיעור החיים שאמור היית ללמוד בחיים שנצפו ולהבין מהו ההקשר לחייו הנוכחיים.
* צא מן הספרייה האקשית אל השדה, והרגע. זהו שלב בו אתה עובר ממימדים גבוהים בחזרה למימדים גשמיים יותר.
* חזור אל הכאן ועכשיו, הזז את ידיך ורגליך כדי לשוב ולהתקרקע .
*פקח עינך כאשר אתה מרגיש מחובר.
אסתי-מאסטר רייקי מדריכה ומטפלת.
מוסמכת לפרחי באך ומלחי שוסלר
קוראת בקלפי טארוט,אושו,קבלה ועודesterrevka8@walla.co.il
מקור המאמר: www.Articles.co.il - מאמרים לשימוש חופשי
כלים שימושיים למאמר: פרסם את המאמר
 הדפס את המאמר
 שלח לחבר
 קישור ישיר למאמר
 פניה לכותב המאמר
 דווח מאמר בעייתי
|
