מי הוא משיח?
האדם נולד עם תכונה של תלות שנאמר: "ייצר לב האדם רע מנעוריו" ועל האדם במשך חייו לחזור "מנעוריו" להתחלה "ייצר" שנאמר: "וייצר אלהים את האדם"... מי שמצליח לעשות את זה מקבל דרגת משיח. שנאמר: "שאיפת כול אדם בחייו להיוולד מחדש".
את הפעולה הזו כול אדם בחייו עושה את זה, רק הוא לא מוכן לקבל שאכן הוא נמצא בהתקדמות הזו. דוגמה: אם ניקח נקודה על פני הזמן שמוכרת לכולנו ונקבע אותה כנקודה בה נברא העולם - והיא איינשטיין שהיא לפני 100שנה. והיום נולד ילד וידוע שיהיה איינשטיין בעוד 100 שנה אנחנו מקבלים ציר זמן.
א 100- .....................................0 .................................ב 100+
נחלק את התורה של איינשטיין ל – 10 חלקים שכל חלק נקרא לו 10 שנים ולילד נקרא לו 0 . כדי שהאפס ירכוש ידע של +10 הוא חייב לרכוש את זה ממינוס 10 , כך צריך לעשות כדי להגיע לפלוס 20 לרכוש ממינוס 20 וכך הלאה והלאה... עד שמגיע לפלוס 100 ועוזב אותנו. מה בעצם אנחנו רואים? האפס עזב בפלוס 100 כאשר רכש את פלוס 100 ממינוס 100, כך שבעצם הוא עזב אותנו בהיותו 0 שנאמר: "יום המוות ביום היוולדו". אבל האפס ידע מה שידע איינשטיין במינוס 100- יום הבריאה. כך שבעצם האפס חזר ליום הבריאה מינוס 100 והוא ידע את מה שידע איינשטיין. כך שמנקודה א' לנקודה ב' ישנו זמן של 200 שנה, כך שאם ילד חדש נולד בנקודה ב', הוא לא צריך לחזור 200 שנה לאיינשטיין אלא לנקודת האפס שהיא נקודת איינשטיין מינוס 100. למה הדבר דומה: כאשר אנחנו קודחים בור באדמה בקוטר 10 מטר לעומק 10 מטר אנחנו מקבלים חול על פני האדמה בנפח של הבור, כך שאם נכניס את החול בחזרה הכול יחזור לקדמותו.
נחזור לילד אפס. הילד במשך 100 שנה פלוס לא רכש מ - 100 שנה מינוס ידע, כל הנמצאים מסביב האפס שהוא מגיע לנקודה ב' התרחקו 200 שנה מאיינשטיין וכך הלאה והלאה- וכך היקום מתרחק מאיינשטיין 1000 שנה. כאשר נולד ילד אפס לאחר 1000 שנה, כול הסובבים יודעים שילד האפס נמצא 1000 שנה אחרי איינשטיין מכוח העשר שהיו לפני ילד האפס שלא הצליחו להגיע לאיינשטיין, אבל הילד האפס החדש יודע שהוא נמצא רק 100 שנה מאיינשטיין, כך שילד האפס מתחנך לפי הסובבים אותו שנמצאים 1000 שנה מאיינשטיין, אבל הילד הולך בדרך איינשטיין כאשר כול הסובבים שכחו את איינשטיין. וכאשר הילד בהיותו +50 ורכש את כול הידע של איינשטיין של מינוס 100 , הילד קיבל מודעות של איינשטיין מינוס 100 יום הבריאה כאשר כול הנבראים נמצאים בחוסר ידע של 1050 שנה מיום הבריאה מכוח העשר הקודמים שלא הגיעו לאיינשטיין. ואז נוצר מצב שילד האפס בהיותו +50 מתוך ידע של מינוס 100 ונשאר לו תקופת זמן להישאר: לתקופה הזאת שנשאר לילד אפס להישאר נקראת מודעות "משיח" או לחילופין מודעות "איינשטיין".
איך זה משתקף להיום?
המדע בה וטוען שהיקום נמצא 13,25 מליון שנה, הדת באה וטוענת 5768 שנה. אף אחד מן המדע ומן הדת לא חי את התקופה הזו, כך שהמדע הגיע למסקנה הזו באמרו: "נשלחה קרן אור לשום מקום והיא חזרה ולפי תחשיב שהוא לא מדויק הגענו לתוצאה הזו". הדת אומר אחרת: "לנו יש ספר ולפי סדר כרונולוגי שהאנשים חיו בתוך הספר שאנחנו לא יודעים שזה אמת אלא אנחנו משערים קבענו את הזמן הזה".ילד האפס שנולד היום הוא לא מעניין אותו מהמספרים האלו, הוא יודע ביום האפס שלו יום הלידה כמה זמן יש לו כדי לדעת את הבריאה, כאשר במקום איינשטיין עומד מדען אחר בשם הקב"ה והוא צריך להגיע אליו בזמן שקצוב לו. אם הוא הצליח להגיע אליו לפני הזמן שקצוב לו - הוא נקרא הקדוש ברוך הוא או לחילופין המשיח. ובכך הוא יכול ללמד את הסובבים אותו את התורה שלו, דהיינו, איך הוא עשה את זה. כך זה כלפי כול אדם ואדם.
ספר הזוהר פרשת צו פסוק קפ"ה:
"בוא וראה, מה בן אלו העוסקים בתורה לנביאים הנאמנים, הוא כי אלו העוסקים בתורה חשובים בכול זמן מן נביאים. מהו הטעם. משום שהם עומדים במדרגה עליונה יתירה מנביאים, כי אלו העוסקים בתורה עומדים למעלה במקום הנקרא תורה, שהוא זעיר אנפין, שהוא קיום כול האמונה. שהיא המלכות. שאין לה משהו אלא מה שזעיר אנפין נותן לה. והנביאים עומדים למטה. דהיינו למטה מחזה דזעיר אנפין . במקום שנקרא נצח והוד. ועל כך אלו שעוסקים בתורה, חשובים מנביאים, והם עליונים יותר מהם. כי אלו עומדים למעלה , ואלו עומדים למטה. ואלו שאומרים דברים ברוח הקודש, עומדים למטה מכולם. כי רוח הקודש נמשך מהמלכות שהיא למטה מכולם".
א................ב.....................ג....................ד..............ה
א= תורה, זעיר אנפין. ה= תורה, זעיר אנפין.
ב= נצח הוד, נביאים. ד= נצח הוד, נביאים.
ג= מלכות, מצוות. (היום שבוא נולד האדם)
א,ב,ג = פנמיות.
ג,ד,ה = חיצונית.
ג' - זה השקר, א' זה האמת. כול אדם ואדם על פני היקום נולד בנקודה ג' והוא הולך לכיוון א' לאמת שלו לפנמיות והוא מוציא את זה לחיצוניות וכך הוא בורא לו את העולם שלו, דהיינו, "עולם האמת שלו מתוך השקר שלו". עד שהוא מגיע לדרגה ב' שהיא נקראת דרגת הנביאים שהיא דרגה גבוהה אבל עדיין אין לה משלה כלום והיא חייבת לקבל עוד מהתורה מנקודה א'.
כדי לעבור מדרגה ב' לדרגה א' חייב לעבור שנוי, לשנוי הזה קוראים: "יציאת מצרים". ומקבלים מודעות חדשה א,ב,ג,ד,ה שהם אחד, דהיינו, הפנמיות והחיצוניות דומים שנאמר: "בצלם אלהים נברא האדם". לאחר יציאת מצרים אנחנו עולים לדרגה הבאה שנקראת סיני כדי לקבל התורה וכאשר מצליחים לקבל את התורה עם כול המבחנים שצריכים לעבור אותם מקבלים מודעות של: נשמה שזה נקרא מודעות "המשיח" שהם אותיות – "משה חי". למודעות סיני קוראים עולם הבא, ולמודעות מלכות קוראים עולם הזה. ובין עולם הזה לבין עולם הבא נמצאים הנבראים שבניהם נמצאים הנביאים – שזה נקרא גמר תיקון.
זוהר קפו – "אשרי הם העוסקים בתורה, שהם במדרגה עליונה יתירה על כולם. מי שעוסק בתורה, אינו צריך לא לקורבנות ולא לעולות. כי התורה יותר טובה מכול, והיא קשר של אמונת כל. דהיינו קשר המלכות. וע"כ כתוב, דרכיה דרכי נועם וכול נתיבותיה שלום. וכתוב, שלום רב לאוהבי תורתיך ואין למו מכשול".
אני יושב יום שלם כדי לכתוב את מספר השורות האלו כדי להמחיש לכם קצת מה אתם יכולים לקבל ולאיזה דרגות כל אדם על פני היקום יכול להגיע אליהם ללא הבדל דת, גזע ולאום. אני מציין שוב שפעם ראשונה שראיתי את ספר הזוהר לפני שנתיים ימים. ברור שזה נראה קשה ובלתי אפשרי וזה מכיוון שכך חינכו אתכם. מדוע אני אומר אתכם ולא אותי בתוככם. מכיוון שאני בחלתי במוסר ובדת וזה התחיל ביום: "מלחמת יום כיפור" שבוא הובילו אתנו כצאן לטבח, ובדת עוד בהיותי ילד קטן ראיתי את המסחר שנסחר ספר התורה.ספרי "מלחמת הרוח בחומר" מראה כיצד עברתי את כול השלבים האלו בדרגות פילוסופיות, מדעיות, מקראיות ומשפטיות כיצד עשיתי דבר בלתי אפשרי לאפשרי כאשר העזרה היחידה שאני מקבל היא רק מהגופים השמימיים.
ישנה דרך קצרה מאוד כדי להגיע לדרגות האלו ואין צורך לתארים אקדמיים שנאמר: "קל ללמד בן רשע להיות צדיק מאשר בן צדיק להיות צדיק" (רשב"י). דעו – כל הצעצועים שקיימים היום שנקראים טכנולוגיה זה מראה נפל של אי הצלחה בדרך שהם הלכו בה. כך שהיום בואו ננצל את זה לשם נוחות כדי ללמוד את תורת הבורא שנאמר: "ומלאכת צדיקים ניעשה בידי אחרים" ובכך אנחנו מזכים אותם בלימודים ובכך אנחנו מתקנים אותם שנאמר: "ישראל אור לגויים" - ישראל אבל לא היהודים.
זעיר אנפין הקב"ה תורה נקראים זכר, המלכות שנקראת ארץ שנקראת מצוות שנקראת נקבה שנאמר: "זכר ונקבה ברא אותם". בואו נלמד מה זה זוגיות טובה וככול שנצליח בזוגיות ונדע מה תפקידו של הזכר ומה תפקידה של הנקבה ששניהם אחד, דהיינו, "חייב להיות שוויון בניהם". כך שכמה שנלמד מהר את נושא הזוגיות כך אנחנו מצלחים להגיע לאושר ולגמר תיקון. (לקרוא ולהפיץ את הכתבות :מי ברא את העולם...חלק א', ב')
"כאשר אנחנו יודעים שאהבה זה סבל – אז אנחנו אוהבים לאהוב את האהבה".
"כדי להציל את עצמך – אתה חייב לצאת מעצמך".
זה כוחו של הספר - "מלחמת הרוח בחומר".
חיים שלמה המשיח: כותב ומחבר הספר: "מלחמת הרוח בחומר" מנהל אתר:www.haimshlomo.co.il נלחם את מלחמת הצדק והחלש.0544-898547 03-9322192
מקור המאמר: www.Articles.co.il - מאמרים לשימוש חופשי
כלים שימושיים למאמר: פרסם את המאמר
 הדפס את המאמר
 שלח לחבר
 קישור ישיר למאמר
 פניה לכותב המאמר
 דווח מאמר בעייתי
|
