שימוש בפעלים סבילים
במקום "בדקתי (בניין קל) את הנתונים" - "הנתונים (נפעל) נבדקו"
במקום "תיעדתי (פיעל) את הראיונות" - "הראיונות (פועל) תועדו"
במקום "הנחיתי (הפעיל) את משתתפי המחקר" - "משתתפי המחקר הונחו" (הופעל)
במקום "ביססתי (פיעל) את המסקנות על" - "המסקנות התבססו (התפעל) על"
במקום: המחקר מתאר...; המחקר מבקש לבדוק... המחקר ינסה לתת תשובה; העבודה עוסקת ב... המחקר השתמש ב...; המחקר ינתח;
מומלץ לכתוב: במחקר מתוארים... במחקר נבדק/ת/ים/ות... במחקר יש ניסיון... נושא העבודה הוא... במחקר נעשה שימוש ב... במחקר ינותחו...
ראשי תיבות:
רצוי להימנע משימוש בראשי תיבות (על פי - ולא עפ"י; אחר כך; בית המשפט; בית הספר וכו').
אזכורים/סקירת ספרות מקצועית:
רצוי להימנע מהבאת דבריהם של חוקרים במילים: "... טוען כי" או "לטענת...". חלופות: סבור, מציג, מציע, מבחין/הבחין, מתמקד ב, מצביע על, מזהה, מצא, מתנגד, תומך, מסב את תשומת הלב, מדגיש, מציין, מוסיף, קובע, עוסק ב, נדרש ל, דן ב, לדעת, לפי, במחקרו של...
סמיכות:
ריבוי סמיכויות מסרבל את הקריאה ומקשה עליה. מומלץ להימנע מסמיכויות רבות, על ידי פירוקן והכנסת המילה "של", במיוחד בסמיכויות המורכבות מ-3 מילים. למשל, אפשר לשנות את "תהליכי יצירת הזדהות" ל"תהליכים של יצירת הזדהות", את "בחינת אפקטיביות ההוראה" ל"בחינה של אפקטיביות ההוראה".
הערות בגוף העבודה המרמזות על דעתו של הכותב:
אל תכניסו בגוף העבודה ובחלקים שבהם מובאים עובדות ונתונים, הערות המרמזות על דעתכם. למשל: "למרבה הצער, 35% מקרב הילדים בגיל הגן..." מקומה של חוות דעתו של הכותב הוא במבוא או בסיכום.
סוגריים:
סוגריים המשולבים בגוף העבודה מיועדים בעיקר לאזכורים. אם הכותב מבקש להוסיף הערת אגב, מומלץ לכתוב אותה כהערת שוליים ולא בסוגריים בגוף הטקסט.
משפטים ארוכים:
משפטים ארוכים ומורכבים מקשים על הקריאה ועל ההבנה. סיבה אחת למשפטים ארוכים היא תרגום מאנגלית. סיבה נוספת היא היצמדות של הכותב לנוסח ולמבנה של המשפט המופיע במקור, אולי מתוך נוחות ואולי משום שהכותב מניח שאם זה מופיע בספר, זוהי עדות לכך שזה טוב. במקרים רבים זוהי הנחה שגויה. לכן אל תהיו נעולים על הנוסח המקורי. נסו לפרק את המשפטים הארוכים ולשנות את הסדר שלהם.
כותרות:
אין לשים נקודה בכותרת מכל סוג שהוא: בראש פרק, בסעיפים, טבלאות, תרשימים, איורים וכדומה. המלצות נוספות בעמוד כתיבה אקדמית
עריכה אקדמית
מקור המאמר: www.Articles.co.il - מאמרים לשימוש חופשי
|
כלים שימושיים למאמר: |



