דף הבית  >>  חינוך ולימודים  >>  חינוך אחר הרשם | התחבר

להוציא את הראש מהצנון המר 

מאת    [ 17/02/2012 ] [ נצפה 186 פעמים ]
articles.co.il
   

   
Loading


אנחנו קיימים במרחב קטן, סגור ומדומה, ואנחנו סבורים שחוץ ממנו לא קיים דבר, בדומה לתולעת הנמצאת בתוך הצנון וחושבת שכל העולם דומה לאותו הצנון המר, שבתוכו היא נמצאת, והיא, הטיפשה, אינה מבינה שמחוץ לגבולות הצנון קיים עולם ענק, בהיר, מתוק ונפלא, כך גם אנחנו.   מה שאנחנו מרגישים בחיים שלנו זה חלק קטן מהמציאות, חלק מאוד מקולקל, מאוד מוגבל, ועלינו ללמוד איך לפתוח את המציאות האמיתית. לפתוח את המציאות האמיתית אפשר אם אנחנו יוצאים מעצמנו החוצה. אם אנחנו נמצאים בתוכנו, אז אנחנו מרגישים את העולם שלנו, מרגישים אותו בלבד, וסגורים בו. מה זאת אומרת, סגורים? אנחנו מרגישים מה שאנחנו תופסים בראייה, שמיעה, טעם, ריח, מישוש, בחמישה חושים ולא יותר. חוץ מזה קיים עולם גדול מאוד, נסתר מאיתנו.

זאת אומרת אנחנו חיים כל עוד הגוף שלנו חי, אנחנו חיים בתוך הגוף, אנחנו חיים את החיים של הגוף הביולוגי, מה שהוא מרגיש, מה שהוא מביא לנו למודעות שלנו אלה החיים שלנו. וחוץ מזה קיימת מציאות אחרת. אנחנו לא יודעים את זה, רק מספרים לנו עליה. להאמין או לא להאמין זאת שאלה. אבל מספרים שיש מציאות אחרת, ושאנחנו יכולים להגיע למצב שנרגיש את המציאות הזאת.

מה שמגביל אותנו זה כוח הקבלה. שאנחנו מושכים הכל לעצמנו בצורה אינסטינקטיבית, אנחנו לא מסוגלים אחרת, אנחנו כל הזמן רק לעצמנו מושכים. ואנחנו לא מרגישים שום דבר שלא נכנס לתוך האגו שלנו, לתוך הרצון לקבל שלנו. אנחנו תמיד מרגישים ממה אנחנו יכולים להרוויח או ממה אנחנו יכולים להפסיד. כלומר, או לטובתנו, או שאנחנו מפחדים ממשהו, רק את הדברים האלו אנחנו מזהים שקורים. יש עוד הרבה דברים שקורים סביבנו, נמצאים, אבל אנחנו לא מזהים אותם. הרצון לקבל שלנו הוא כמו רשת שתופסת, רק מה שלטובתו או נגדו.   איך נוכל לקלוט מציאות שלא תלויה בנו, כמו שהיא בעצמה, בצורה אובייקטיבית? אומרים שאפשרי לעשות זאת אם נעבור מכוח הקבלה לכוח ההשפעה, כלפינו זה נקרא כוח ההשפעה. כלומר, אנחנו יוצאים, מתנגדים לכוח הקבלה שלנו ויוצאים החוצה, אנחנו יוצאים להרגשת החיים שנמצאים מחוץ לגוף שלנו, מחוץ לאינטרס שלנו. אנחנו יכולים לעשות זאת, אם אנחנו בונים סביבה. ואז בה להתאמן, ולעשות כל מיני תרגולים, ולהגיע למצב שבאמת בונים את היחס של ההשפעה. ואז בכוח הזה, בכוח ההשפעה החדש הזה, נתחיל להרגיש את העולם שמחוצה לנו, שהוא נקרא "העולם העליון", כל הטכניקה היא איך לעבור מלהרגיש רק דרך החמישה חושים לדרך חוש ההשפעה. החושים לא נעלמים, הגוף שלנו נשאר, אלא אנחנו רוכשים עוד תפיסת עולם מחוצה לנו, לא תלויה בנו, איך שהיא שבאמת נמצאת. היא נמצאת כאן, רק אנחנו לא מזהים אותה, היא לא נתפסת בחושים שלנו, היא עוברת דרכנו. לכן איך להגיע לתפיסת המציאות הזאת, האמיתית, זה נקרא להוציא את הראש מהצנון, 

ללמוד את החוקים שאנחנו פועלים בתוכם

מקור המאמר: www.Articles.co.il - מאמרים לשימוש חופשי

כלים שימושיים למאמר:
 פרסם את המאמר   הדפס את המאמר   שלח לחבר   קישור ישיר למאמר   פניה לכותב המאמר   דווח מאמר בעייתי 

תגיות של המאמר:

תגובות למאמר:

  • ציטוט אקדמי של המאמר לפי כללי APA:
    רובינזון, קרוזו. (17/02/2012).  להוציא את הראש מהצנון המר. [גרסה אלקטרונית]. אתר מאמרים.
    נדלה בתאריך:26/05/12 מ:http://www.articles.co.il/article.php?id=136454

  • ציטוט אקדמי של המאמר לפי כללי MLA:
    רובינזון, קרוזו. "להוציא את הראש מהצנון המר" . [גרסה אלקטרונית]. אתר מאמרים. 17/02/2012
    נדלה בתאריך:26/05/12 מ:http://www.articles.co.il/article.php?id=136454

  • הרשם כעת לרשימת התפוצה!
    קבל דיוור אוטומטי של מאמרים חדשים
    בנושאי חינוך ולימודים
    דואר אלקטרוני:


     מאמרים אחרונים בקטגוריה חינוך אחר
       מה הילדים אינם יודעים על סמים
       לדבר עם הילדים אודות סמים - מדריך להורים
       החשיבה הסינית בימינו
       כיצד ניתן לשפר בגרויות?
       נוער במצוקה
       הרגלי למידת השפה האנגלית בקרב תלמידי חטיבת הביניים ותיכון
       הסללה - לאן נעלמו בתי הספר המקצועיים ?
       סטארט אפ - מרכז הצעירים הראשון בארץ
       לימוד אנגלית לעסקים!
       ביטוח בריאות סיני
       אנחנו חיים על הר געש
       חייבים לעשות סדר
       תפקיד האינטרנט
       הסטטיסטיקה של תופעות חברתיות
       דפוסי חשיבה גלובלים


     מאמרים נצפים ביותר בקטגוריה חינוך אחר
       לוח חופשות מעונות נעמ''ת
       על חינוך פורמאלי ובלתי-פורמאלי
       אוריינות מוסיקלית
       לוח חופשות בתי ספר
       E-Learning מול שיטות לימוד מסורתיות - נטל או ייעול בחינוך
       עמוס חכם,חידון התנ"ך והתנ"ך בחיינו
       קריאה חתרנית ב''מיץ פטל'' מאת חיה שנהב
       לימוד אנגלית
       גן סיפור - סקירת המיצגים בחולון
       שמורות טבע בישראל
       שיטת דיואי
       בית ספר למשחק - בית ספר טוב דיו
       תואר ראשון - לימודים לאחר גיל 30
       ירושלים של זהב
       בית הספר כארגון: חשיבותן של הגדרת יעדים והערכתם כחלק ממודל מנטלי בתהליכי הוראה-למידה

    מאמרים

    ©2012 כל הזכויות שמורות

    מורנו'ס - שיווק באינטרנט

    אודותינו
    שאלות נפוצות
    יצירת קשר
    יתרונות לכותבי מאמרים
    מדיניות פרטיות
    רשימת כותבים
    כותבים מומחים
    עלינו בעיתונות
    מאמרים חדשים
    פרסם אצלנו
    לכותבי מאמרים: פתיחת חשבון חינם
    כניסה למערכת
    יתרונות לכותבי מאמרים
    תנאי השירות
    הנחיות עריכה
    לבעלי אתרים:



    מדיה חברתית:
    חלון מאמרים לאתרך
    תנאי שימוש במאמרים
    ערוצי מאמרים ב-RSS Recent articles RSS

    מאמרים בפייסבוק מאמרים בטוויטר מאמרים ביוטיוב
    טיולים בארץ | רג'ינה - מסעדה כשרה בתל אביב | ספא בצפון | עורך דין פלילי | מדים, בגדי עבודה